У 2025-2026 навчальному році педагогічний колектив Сасівського закладу дошкільної освіти буде працювати над головними завданнями, визначеними на рівні держави:
Ø створення безпечного середовища для організації освітнього процесу;
Ø створення належних умов для інтеграції дитини з ООП в освітнє середовище, здійснення моніторингу досягнень розвитку дитини згідно з ІПР (взаємодія);
Ø організація освітнього процесу у різних форматах і подолання освітніх втрат;
Ø забезпечення основних умов реалізації Державного стандарту – БКДО;
Ø партнерство у співпраці з батьками або законними представниками дітей;
Ø оновлення освітнього процесу відповідно до вимог сьогодення.
Наукова-методична проблема закладу
на 2025-2026 навчальний рік
- подальше забезпечення якості освітніх послуг відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти з урахуванням вимог ІІІ напряму ВСЗЯО «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти» та збереження психічного і фізичного здоров‘я дітей дошкільного віку в нових соціальних умовах воєнного стану
Виходячи з цього
пріоритетними завданнями на наступний рік вважати:
1 Формувати суспільну культуру піклування про ментальне здоров’я усіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні шляхом використання інновацій.
2 Оптимізувати роботу з розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку за допомогою інноваційних методів навчання.
3 Розширити знання, уміння та навички дітей з екологічного світосприйняття через організацію спостережень, пошуково-дослідницької, трудової діяльності в природі.
Основними компонентами
надання дітям якісних освітніх послуг мають стати:
· забезпечення психологічної та фізичної безпеки всіх учасників освітнього процесу;
· забезпечення умов та дотримання вимог державного освітнього стандарту;
· використання різноманітних засобів освітнього впливу на дитячу особистість;
· забезпечення інтеграції змісту освітнього матеріалу і зацікавленості дітей пізнанням навколишньої дійсності.
Запорукою успішної реалізації ключових завдань організації та змістового наповнення освітнього процесу у закладі має стати: високий рівень внутрішньої самоорганізації педагогічного колективу, творчий та інтелектуальний потенціали педагогічних кадрів, орієнтація на дітей – як центр освітнього процесу.
Для ефективного розв’язання проблеми навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики.
Заслуговує на велику увагу та відзначення оформлення ігрових майданчиків та, де вихователі приклали багато зусиль, щоб все було зроблено естетично, щоб діти почувалися затишно і комфортно.
Інфомаційно-пізнавальні майданчики:
Організація свят та фотозон
